22. Januar 2008
Wirtschaft an der Schule: Wie Musikunterricht ohne Dur und Moll
Ein Vergleich zwischen deutschen und englischen Lehrbüchern
von Robert Grözinger
Über eine Diskussion beim „Antibürokratieteam“ fand ich den „FAZ“-Artikel „Von Raffgier und Ausbeutung – Wie unsere Schulen Wirtschaft lehren“ von Stefan Theil. Seine wesentliche Aussage ist, dass in deutschen und französischen Schulbüchern der Kapitalismus und die freie Marktwirtschaft als etwas schlechtes und Staatsinterventionismus als etwas gutes dargestellt wird. Dagegen würden …
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